El alumnado debe ser un agente activo, no solo un receptor de información.

Hay un objetivo común: aumentar las vocaciones científicas entre los jóvenes.

Las edades más tempranas son el caldo de cultivo para la creación de vocaciones.

Ellos son la primera línea de batalla en esta época tan dura para todos.

Mientras no se aumente la inversión en Ciencia seguiremos perdiendo talento.

Este grupo de personas que se acercan al conocimiento saliendo día a día de su zona de confort es un ejemplo a seguir.

Si no nos protegemos, los esfuerzos de los científicos no servirán de nada.

Muchas de ellas han sido silenciadas durante años incluso por sus propias parejas.

La comunidad científica lleva años advirtiéndolo: nuestro sistema no funciona.