Primeros auxilios para profesores

Los profesores del IES Carlos Castilla del Pino han realizado durante este curso un Plan Integral de Formación, en los que ellos mismos han participado de la formación. Los docentes han realizado un programa de Primeros Auxilios exclusivo para el centro.

El centro imparte los ciclos formativos de Electrónica y Automoción, Auxiliar de Enfermería y Anatomía patológica. Basándose en estos programas y en el riesgo que implica para los alumnos, el profesor Cristóbal Bautista Rico, miembro del Departamento de la Familia Sanitaria del Instituto elaboró un curso en el que han participado la gran mayoría de los profesores. "Nos dimos cuenta que los alumnos utilizan instrumentos que pueden ocasionarles peligro", señaló e indicó que los profesores no sabían como actuar en el caso de que a un alumno se le caiga un coche, le dé una crisis histérico epiléptica.

Cristóbal Bautista añadió que también se dieron las nociones básicas de Primeros Auxilios, pero también se preparó a los profesores sobre cómo actuar si un alumno se amputa un dedo en el laboratorio de Anatomía Patológica. "Existe un aparato llamado micrótomo para cortar las preparaciones que aunque cuenta con un sistema de seguridad, se puede tener un percance o descuido y cortarse. En estos casos, es necesario saber que el miembro amputado no puede ponerse directamente en hielo por ejemplo", argumentó el profesor.

Bautista asegura que sus compañeros ha acogido el curso con gran satisfacción y los resultados son muy positivos por lo que no se descarta que vuelva a repetirse el próximo curso. Además, se han redactado unos dípticos con ideas básicas.

Los alumnos, por su parte, tampoco han estado exentos de estos programas de formación. Los estudiantes de Primero de Bachillerato han realizado durante todo el curso un trabajo sobre la incidencia del cáncer en la comarca y sobre las energías alternativas. Los escolares dirigidos por el profesor de Física y Química, José Javier Arenas, han recogido información sobre problemas respiratorios entre la población y la contaminación en general. Posteriormente, han relacionado toda la materia con la asignatura de Física y Química y los resultados están incluidos en un blogs del centro. "El trabajo ha durado tres meses y los alumnos han investigado en la comarca en la que viven", concluyó el docente.

Envía tus convocatorias a viviraqui@europasur.com