Conocer herramientas básicas de gamificación y su aplicación al ámbito educativo, distinguir los tipos de jugadores en el aula, diseñar mecánicas y dinámicas de juego y mejorar la productividad del profesorado mediante sencillas herramientas TIC -tecnologías de la información y comunicación- forman parte del programa de aprendizaje para educadores que lleva a cabo Fundación Telefónica con su Tour docentes innovadores.

Se trata de una iniciativa que recorre diversos puntos de la geografía española y que ha aterrizado en Andalucía con la participación de unos 250 educadores.

La Universidad de Málaga ha sido el escenario de un proyecto que apuesta por la innovación en la educación a través de encuentros gratuitos destinados a la comunidad escolar en los que se abordan diferentes temas necesarios para construir las escuelas del futuro: gamificación digital, inteligencias múltiples o neurodidáctica. Todo ello mediante metodologías, disciplinas y modelos de aprendizaje que mejoren el proceso de enseñanza y reconociendo el valor de los docentes como vía para esta transformación.

Los asistentes al Tour celebrado en Málaga el pasado fin de semana participaron en sesiones impartidas por varios profesionales: el periodista y gamificólogo Ángel González de la Fuente, que se centró en las Cinco claves secretas de la gamificación en el aula; Juan Fernández Galera, profesor de Primaria en Madrid, que habló sobre el fomento de las competencias socioemocionales con su sesión sobre la Clase de los héroes; Michael Bennett, profesor bilingüe de Science y Arts de Primaria en Madrid, que dedicó su tiempo al Principito histórico; el profesor de Ciencias Sociales José Luis Redondo, que analizó el concepto Corporacracy, una distopía gamificada al estilo Blade Runner; y Javier Espinosa, Premio Nacional de Educación 2015 y profesor de Secundaria en Madrid en la especialidad de Tecnología y Biología, que cerró el taller con Class of Clans, Cuatro asignaturas, una experiencia gamificada.

El Tour forma parte de los Desafíos Educación de Fundación Telefónica, en los que invita a la comunidad escolar a participar en diferentes proyectos que persiguen la formación de los docentes en la apropiación de las tecnologías digitales; la formación de niños y jóvenes en habilidades personales y en competencias STEM -acrónimo de Science, Technology, Engineering y Mathematics- y el fomento de la innovación en los centros educativos.

La iniciativa continúa en Salamanca con un taller sobre Aprendizaje Servicio. Después llegará a otras ciudades con otros ejes temáticos, como el aprendizaje basado en proyectos, las inteligencias múltiples, las escuelas rurales, neurodidáctica y diversidad.