“Somos un centro de idiomas muy cercano al alumnado”

Hablar del aprendizaje del idioma inglés en Jerez es hacerlo del Instituto Europeo. Instituto Europeo.Y es que este centro educativo lleva más de veinte años dedicándose a la enseñanza de la lengua de Shakespeare, tiempo durante el que ha formado a más de 20.000 personas. Hoy, su director, Antonio Rodríguez Crujera, desgrana en esta entrevista algunas de las claves del éxito de esta academia “con mucha personalidad y muy cercana a nuestros alumnos y alumnas”.

-¿Cómo ha logrado el Instituto Europeo convertirse en un centro de referencia en la enseñanza del idioma inglés en Jerez?

Pues, no lo sé. Desde que empezamos hace más de 20 años no ha sido ese nuestro objetivo. Siempre nos hemos centrado en ofrecer lo mejor de nosotros mismos. Luego, con el paso de los años, te das cuenta de la repercusión que tienes, de cuantas personas te conocen y te tienen como referencia.

Contando solo los alumnos de nuestra academia de Jerez han sido algo más de 20.500 personas las que se han formado con nosotros. Somos un centro de enseñanza con mucha personalidad y muy cercano a nuestros alumnos y alumnas.

-¿Cuáles son las señas de identidad de esta academia? ¿Qué os diferencia?

Al final, lo que te hace diferente es el equipo humano. También, nuestra sea de identidad, como te he dicho antes, es esa cercanía y el ambiente familiar que existe en nuestra academia. Por supuesto, la constancia y, sobre todo, el amor por lo que haces. Esto es algo imprescindible en cualquier cosa que hagas en la vida.

-¿Qué tipo de profesorado tiene el centro?

Nuestros docentes son licenciados en Filología Inglesa con el máster de Educación o bien, magisterio de inglés. Todo el profesorado tiene nivel de C2 por el Marco Común Europeo de Referencia Lingüística (MCERL), además todos los años realizamos cursos de formación para estar actualizados con el sistema de enseñanza. El equipo también cuenta con un auxiliar nativo.

-¿Qué titulaciones ofrece y cuál o cuáles recomendaría?

Esto es algo que se tiene que ajustar al objetivo de cada uno. El 95% de nuestros alumnos obtiene la titulación de Cambridge. Sin embargo, existen otras que en función del interés recomendamos por encima de esta. Hablo de IELTS o TOELF, que son específicas y necesarias para el visado en algunos países de Reino Unido y también son reconocidas por universidades en EE.UU.

Luego tenemos las titulaciones de APTIS, que solo aconsejo si hay una necesidad de obtener la titulación de forma rápida, ya que solo está reconocida a nivel nacional, para cerrar el expediente del grado universitario o para alguna oposición. Son exámenes con un nivel de exigencia muy bajo.

-El Instituto Europeo de Jerez lleva más de 20 años formando a alumnos de todas las edades. ¿Qué hitos destacaría en estas dos décadas de historia?

En el año 2018, obtuvimos el premio Andalucía Excelente a la formación, convirtiéndonos en la primera academia en recibir este galardón, ya que antes solo lo habían conseguido colegios privados de Sevilla y Córdoba. Además, fue muy emocionante. Estuvimos ahí hasta el último momento, junto con alguna academia más de Jerez y Sevilla, y finalmente nos notificaron que sería para nosotros.

-Las nuevas tecnologías se están incorporando con gran rapidez a la enseñanza, ¿qué papel juegan en su academia?

Siempre hemos trabajado con las últimas tecnologías, hemos ido desarrollando nuestros métodos de trabajo a la vez que estas han ido evolucionando.

Por ejemplo, todas nuestras aulas están equipadas con pizarras interactivas, que nos permiten realizar actividades muy dinámicas, que en un aula convencional serían más difíciles de llevar a cabo.

-¿Cuál es la mejor manera de aprender un idioma?

¡Buena pregunta! Depende de la etapa en la que te encuentres, no es lo mismo en la infancia, en la adolescencia o en la edad adulta. Cada etapa requiere un sistema, porque en cada una aprendemos de forma distinta. El proceso natural de aprendizaje difiere entre las diferentes etapas.