El número 0,6465 servirá para desempatar en los casos de los alumnos que estén igualados en puntuación en aquellos colegios andaluces donde la demanda de escolarización supere la oferta de plazas sostenidas con fondos públicos. Es uno de los momentos más importantes de este proceso y previo a la publicación de la lista definitiva de menores admitidos. 

Esta cifra es el resultado de un procedimiento que se aplica desde 2011. Se extraen cuatro bolas que configuran un número que luego se divide entre 10.000.  Para obtener el número natural a partir del resultado del sorteo (0,6465) se multiplica por el número total de solicitudes empatadas, después se eliminan los decimales y se suma 1. Este número entero será el que determine el orden a partir del cual se asignen las plazas vacantes. 

Plazas sin ocupar

En el caso de Sevilla, otro año más se evidencia la bajada de la demanda en la escolarización, que ha dejado bastante plazas vacías. Así ha ocurrido en Los Remedios, con 93 plazas sin cubrir, y en el Casco Antiguo, sólo se ha ocupado una cuarta parte de la oferta en Infantil de tres años. En este distrito, además de la crisis de natalidad, influye la presión turística. 

Ante esta situación, la delegación territorial de Educación ha comunicado en pleno proceso de escolarización la eliminación de aulas para el próximo curso. Tal es el caso del Vara de Rey, en Tablada, cuya AMPA ha convocado una protesta este lunes ante dicha eliminación.