Unos 140 directores de colegios de la provincia se reúnen en La Línea

El Palacio de Congresos de La Línea acogió durante la mañana de ayer una multitudinaria reunión de directores de centros educativos de toda la provincia en la que los asistentes recordaron la figura del fallecido Pedro Cerezo, que fuera director del colegio Carlos V, donde realizó una importante labor. La delegada territorial de Educación de la Junta de Andalucía, Cristina Saucedo, fue la encargada de abrir la jornada junto a la alcaldesa de La Línea, Gemma Araujo.

Saucedo, ante unos 140 representantes de colegios de Cádiz, felicitó al Centro de Profesores y las asociaciones Asadipre (Asociación Andaluza de Directores de Centros de Infantil, Primaria y Residencias Escolares) y Adian (Asociación de Directores de Institutos de Andalucía), organizadores de esta cita, por su implicación en la necesidad de formación y especialización, sobre todo, en la aplicación de "esa ley sin consenso como es la Lomce". Para la delegada de Educación, la experiencia vivida ayer es "positiva". "En los tiempos que corren el éxito y calidad de la educación depende de los mejores recursos que tenemos y eso son nuestros directores y profesores", indicó Cristina Saucedo, quien coincidió con la alcaldesa al reconocer que los equipos directivos son un referente social, más allá del tema educativo, que une a la Administración con los ciudadanos.

Araujo, por su parte, tuvo palabras para recordar al recientemente fallecido director del colegio Carlos V, Pedro Cabrera. Además explicó a los asistentes el trabajo que el Ayuntamiento realiza en favor de la enseñanza.

La jornada contó con dos ponencias. La primera corrió a cargo del profesor de la Universidad de Granada Fernando Trujillo Sáez, quien habló sobre la dirección educativa en el nuevo marco normativo de la Lomce. Después fue Gerardo Cuberos Vidal, ex asesor jurídico de la Consejería de Educación y adscrito al Servicio de Inspección de Sevilla, que habló de los procedimientos y de la responsabilidad jurídico-administrativa que se deriva del desarrollo de la función directiva.