El colegio Pedro Simón Abril cree que la gestión municipal también es cosa de niños, que los pequeños pueden opinar y deben concienciarse de que todos los ciudadanos deben colaborar para mejorar un municipio.

La ciudad de los niños, así se llama la actividad en la que trabajan los alumnos del colegio Pedro Simón Abril gracias a sus profesores José Téllez y Juan Manuel Palermo que explican que en esta iniciativa, que ya se ha llevado a cabo otras veces, "partimos de los intereses y deseos del alumnado con respecto a lo que para ellos sería una ciudad agradable y adaptada a sus necesidades".

Para ello, los menores realizan una salida en la que inspeccionan de manera visual, toman notas sobre planos de La Línea sobre cómo mejorar los lugares que se visitan, idean nuevos espacios urbanos, detallan carencias y entrevistan a los vecinos para recabar otras opiniones. Con todo este trabajo de investigación se elabora un informe que luego se le hace llegar a un concejal al que se invita al colegio. De hecho este año le ha tocado al responsable municipal de Medio Ambiente, Francisco Espada, ya que este curso "hemos reivindicado más árboles, más y mejores zonas verdes y la protección del espacio natural comprendido desde la Torre hasta La Alcaidesa para que no se siga construyendo y podamos disfrutar de este espacio natural cercano al núcleo urbano".

El objetivo de la iniciativa La ciudad de los niños es "favorecer una actitud de conservación y conciencia crítica para mejorar nuestro entorno, tanto urbano como medioambiental, y sobre todo para promover una mayor participación de los niños y todos los ciudadanos en la gestión de nuestras ciudades", apuntaron los profesores responsables de este proyecto, que indicaron que de esta forma, los menores "entran en contacto con contenidos como la estructura municipal, cauces de participación ciudadana y la planificación urbanística de forma directa.

Actualmente en España hay en total 54 municipios que han sido declarados por Unicef Ciudades Amigas de la Infancia por su labor de promoción de los derechos de los ciudadanos más jóvenes en el ámbito local y por el fomento de la participación infantil y juvenil en la toma de decisiones sobre las políticas que les afectan.

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