La Escuela Universitaria de Magisterio ha finalizado un curso de lecto-escritura con una clase práctica después de que la semana pasada se llevara a cabo la primera sesión, de carácter teórico.

El departamento de Didáctica ha ofrecido este seminario a 51 alumnos de la diplomatura interesados en formarse en esta técnica, mediante la cual los futuros maestros se dotan de herramientas para enseñar a los niños a leer y a escribir de manera más lúdica ya que "es difícil que para los alumnos mantener la atención".

Magisterio ha realizado este taller por primera vez y no tendrá que volver a hacerlo ya que los alumnos que corresponden a los grados del Plan Bolonia ya tienen en su currículo académico la lecto-escritura, sin embargo "esto no ocurría en la diplomatura, había una laguna y por eso hemos querido dar el taller antes de que los alumnos", se aseguró desde el centro.