La preocupación por el medio ambiente ha llevado al hombre a buscar formas alternativas de energía. La Escuela Internacional de Sotogrande se suma al respeto por la naturaleza y trabaja en la fabricación de un proyecto piloto, el biodiésel casero. Bajo la dirección del profesor de química, Sean Johnson, los alumnos aprenden a reciclar de una manera práctica y convierten los aceites usados del comedor del colegio en biodiésel que posteriormente se utilizan para los autocares de la escuela que los trasladan a sus casas.

El director de la escuela, Vicent Von Nerée señala que la elaboración de biocarburantes no sólo es fácil, sino también muy rentable, ya que el coste de litro de diesel casero cuesta unos 25 céntimos, casi un 80 por cien menos que en la gasolinera.

Sean Johnson ha querido desde hace años crear una escuela ecológicamente sostenible. Con el biocarburante casero, los alumnos aprenden la necesidad de buscar fuentes de energía alternativas, que en este caso permite el reciclaje de aceites usados en una nueva y limpia fuente de energía. Los alumnos también aprenden que el reciclaje, en este caso de los aceites usados, puede ser altamente rentable. La transformación del aceite usado en este carburante biológico se realiza en tres pasos. En primer lugar se filtra el aceite para eliminar las impurezas, posteriormente se introduce el líquido en una máquina para separar las grasas y el metanol. Esta sustancia se introduce posteriormente en otra máquina para eliminar su alcalinidad. El biodiésel se obtiene tras eliminar todas estas sustancias.

Los docentes de la Escuela Internacional de Sotogrande organizaron el pasado martes y jueves sendas conferencias en el centro para dar a conocer el proyecto a otros establecimientos de la comarca y centros educativos, que pretendan de esta forma sumarse al proyecto medioambiental y ecológico.

Johnson destacó durante su charla que utiliza este carburante en su propio vehículo desde hace meses y ha comprobado que existen grandes ventajas, especialmente en la reducción de coste".

Por su parte, los escolares de Sotogrande se muestran satisfechos de participar en este proyecto que aporta grandes beneficios para la escuela, para el medio ambiente y además se les permite investigar con la ciencia.

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